有的老师往往不懂得课代表的重要性，课代表作业收不齐，就会认为课代表不行，然后亲自上阵，自己亲自去抓作业，结果课代表被架空，结局好点的话，作业是能收齐了，但是自己累死了，运气不好的话，自己作业收不齐成为常态，随后放任不管，自己威信也丧失殆尽了。
实际老教师都懂得课代表作业收不齐不给力是部分学生挑战老师权威的表现，这不是小问题，这是一个非常危险的信号，一定是我们老师之前没有将威严树立起来，或者说还不够，所以才会有部分学生才敢挑战你，对于这样的学生千万不可纵容，一定要反复抓，不断增加他们的犯错成本，同时给课代表助力，因为课代表毕竟是学生，学生管学生肯定比我们老师亲自管理要难的多，所以我们一定要给课代表注入权利，让课代表代表老师，才能减轻老师的压力，即使处理几个顽固分子也是轻松很多。
新老师不懂这些道理，课代表收不齐作业，就责怪课代表，甚至骂课代表，这都是新老师没经验的表现，课代表只要服从安排，出了问题一定是老师的威信出了问题，正确做法应该是亲自定点强力打击问题学生，同时拉拢课代表，并给课代表注入权利，让课代表成为你的得力助手，你的威信体的第一道屏障，凡是想挑战你的不良分子，先用这道屏障消耗他，老师再发力，不良分子估计大多已经是强弩之末了。
其实管班亦如此，有的班主任管班很累，有的却很轻松，其实原因也很简单，管班累是因为不懂得分配权利，用好你的学生干部，厉害的老师懂得利用学生管理学生，已达到解放自己，轻松管班的效果，老师不懂学习一点权术，永远不可能成为老教师。
